小學作文:一年級二年級三年級四年級五年級六年級
初中作文:初一初二初三
高中作文:高一高二高三
那年師恩,曾記否? 金風送爽之際,皎月傳思之時,又是一季教師節。攜同窗舊友,返昔日校園,此間感觸就此到來。 漫步于塑膠跑道上,我品味著逝去的六年時光。運動會,讀書節,...
沈霽月
2018-02-10
點評:金風送爽之際,皎月傳思之時,又是一季教師節。而此時,我們的小作者攜同窗好友一起返...
《師說》言: 古之學者必有師。師者,所以傳道授業解惑也。 有那么一個人,三尺講臺上放飛夢想,育桃李芬芳。有那么一個人,兢兢業業,為我們擦去前方迷茫。這個人便是我的恩師、我...
金蕾
2017-06-30
點評:《師說》言:“古之學者必有師。師者,所以傳道授業解惑也?!庇心敲匆粋€人,三尺講臺...
俗話說: 荷花是美麗的,但荷葉更值得稱贊 。在荷花被人贊美的時候,荷葉總是在一旁默默扶持,因為有荷葉的依偎,荷花才顯得更加動人,荷葉這無私的精神,是對老師們最恰當的寫照,...
2017-05-27
點評:俗話說:“荷花是美麗的,但荷葉更值得稱贊”。在荷花被人贊美的時候,荷葉總是在一旁...
八尺講堂,一支粉筆寫春秋。 上下五千年,擁有 文明傳承者 稱號的教師們一直備受稱道,這是一個注定了要 春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 的艱辛又無私的職業。 最令我難以忘...
趙晶
2017-02-18
點評:“八尺講堂,一支粉筆寫春秋?!鄙舷挛迩?,擁有“文明傳承者”稱號的教師們一直備受...
老師是紅燭,點燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線。 題記 一位好老師,勝過萬卷書。 老師像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人。老師像春雨,把點點滴滴的知識灑在...
2017-02-03
點評:老師像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人。老師像春雨,把點點滴滴的知識灑在我們的心...
今天,我在國旗下的講話是 《大愛無聲,師愛無言》。 輕踏腳下的點點馥郁,在時光的長流中閉眼聆聽。 我的腳步,便隨著那曇花一現的荏苒,伴隨著泥土混合青草的芬芳,夾雜著 歲月...
W老師
2016-11-15
點評:演講稿,也是作文的一種重要的表現形式,通過演講這樣的口頭和寫作相結合的方式,可以...
老師是寒夜中的火苗,點燃了學生心靈之火;老師是高山的石階,承載著學生一步一步的向上攀登;老師是航海的領航員,引導學生走向成功之路。老師用和藹的言語呵護了知識的種子;用辛勤...
2017-11-01
點評:老師是寒夜中的火苗,點燃了學生心靈之火;老師是高山的石階,承載著學生一步一步的向...
光陰似箭,日月如梭 時間過得飛快,轉眼間我已經升入初中了,小學的事卻還歷歷在目,六年里我們的班主任朱老師一直無微不至的關心我們:同學病了,朱老師一定會先讓他回家休息,等...
2017-07-22
點評:老師就像一根蠟燭,燃燒了自己卻照亮了我們成長的道路。小作者對于老師有著特殊的情懷...
在這個忙碌的星期里,我們學習了《莫泊桑拜師》、《理想的風箏》、《孔子游春》這三篇課文。 《莫泊桑拜師》這篇課文主要寫了莫泊桑從小酷愛寫作,但寫下的作品都很平常,他為了使作...
2017-05-16
點評:在這個忙碌的星期里,我們學習了《莫泊桑拜師》、《理想的風箏》、《孔子游春》這三篇...
如果說學生是鮮花,老師則是培養鮮花的園丁,是塑造人類靈魂的工程師。 題記 感謝那動作在小學,有許多老師對我十分好,我至今難忘。唯獨那一個動作,才是瞬間感動了我。一次,我...
點評:如果說學生是鮮花,老師則是培養鮮花的園丁,是塑造人類靈魂的工程師。 ...
老師像辛勤的園丁,讓每一朵花,開出美麗的笑臉。我就有這樣一位老師,她是我們的語文老師,吳老師。 我的老師有長長的頭發,穿著淺粉色的外套,映襯出老師原本美麗的外表,可是上課...
2017-04-11
點評:老師像辛勤的園丁,讓每一朵花,開出美麗的笑臉。小作者就有這樣一位老師,她是我們的...
在一至五年級中,有多位老師教過我,有男有女,我印象最深刻的是二年級的李老師。 李老師她有一雙會說話的眼睛。如果有一個學生作業沒做完,老師就把眼睛瞪的圓圓的望向他,好像在說...
暫無名師點評
投稿可以獲得名師點評哦!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 題記 隨風潛入夜,潤物細無聲。 鮮花感謝露水,因為雨露滋潤它成長;雄鷹感謝藍天,因為天際任它翱翔;山巍感謝大地,因為大地鼓勵它屹...
我遇到過形形色色的老師。同時令我難忘的老師也有很多。像青島的陳老師、徐老師、欒老師、宋老師,像德州的化老師、尚老師、宋老師等。 因為轉學的關系經過德州青島多位老師,我也知...
如夢令-愁渡 夢回風雨來路,陰霾滿天愁渡 庭院暗含憂,無語輕啟珠幕 一步,一步 驚起暗香無數 如夢令-頌子恩 十年春秋已過,三寸講臺汗駐 恰似勤園丁,辛育桃李無數 知否?...